30 septembre 2021: Peut-on encore débattre ?

André Ah! Le plus récent numéro (340) de l’excellente revue française « Sciences Humaines » pose la question : « Peut-on encore débattre ? ». Je me permets de vous citer un extrait de l’introduction. En lui seul, il résume l’état dans lequel sont nos débats d’un côté comme de l’autre de l’Atlantique. « Racisme systémique, décolonialisme, blanchitude, non-mixité, islamophobie, intersectionnalité d’un côté, cancel culture, déboulonnage et islamo-gauchisme de l’autre. Pourquoi ces mots divisent-ils aussi radicalement ceux qui s’en servent ou les dénigrent ? Essayer d’expliquer cela ne manque pas de risques : lorsque les débats d’idées deviennent guerres de tranchées, même les observateurs sont visés, au nom du principe selon lequel qui n’est pas avec moi est contre moi. »

29 septembre 2021 : Une conscience historique à géométrie variable

André Ah! Commission Vérité et Réconciliation pour les autochtones qu’on aurait voulu priver de leur langue et de leur culture. Bien ! Mais à quand la Commission Vérité et Réconciliation pour les Francophones des autres provinces qu’on a, brutalement et consciemment, privés d’écoles et de services dans leur langue ? A quand la Commission Vérité et Réconciliation pour les Acadiens qu’on a, par décision des plus hautes autorités du pays, chassés de leurs terres et exilés pour loger des colons anglophones ? A quand la Commission Vérité et Réconciliation pour nos grands parents qu’on a forcés, dans les usines, entreprises et grands magasins du Québec, à travailler dans une langue anglaise qu’ils ne maîtrisaient pas et qu’on a privés de promotions pour cette raison ? Les « wokes canadiANS » ont vraiment une conscience historique à géométrie variable !

28 septembre 2021 : Les inquiétudes inopérantes

André Ah! Le magazine français « Challenges » a publié les résultats d’un sondage Harris auprès de 10 000 répondants de ce pays. Il semblerait que l’inquiétude des p’tits cousins porterait sur le dérèglement climatique (84%), le terrorisme (83%) et la délinquance (82%). Il y a toujours, dans ce genre de sondage, un biais des répondants pour les causes les plus médiatisées. Est-ce la même chose dans leur vie quotidienne ? Quels gestes posent-ils pour aider la planète ? Quel engagement politique et social pour lutter contre le terrorisme et la délinquance ? (« Pourquoi voter ? Ils sont tous pareils… Moi, je ne suis pas pareil. Mais je n’ai pas le temps.») Les pourcentages ne seraient peut-être pas les mêmes chez nous. Mais la passivité gueularde serait probablement la même ! Après tout, nous avons encore, pour la majorité d’entre nous, du Français dans l’ADN ! Quand « les bottines ne suivent pas les babines », elles pèsent sur l’accélérateur d’un véhicule énergivore dont on n’a absolument pas besoin pour gagner sa vie, elles ouvrent quotidiennement la porte à des livreurs de produits achetés le plus loin possible (avion + camion) pour payer le prix le plus bas possible, elles accélèrent toutes les péremptions pour suivre les dernières tendances de la mode ou posséder les derniers joujoux électroniques aux composantes impossibles à recycler. La délinquance à 82% serait-elle par rapport au dérèglement climatique (84%) ??? En fait, je crains que nous ne soyons tous en train de construire, « dans la joie égocentrique», notre four crématoire planétaire en nous disant que, comme pour tous les travaux publics, cela prendra beaucoup plus de temps que prévu !

27 septembre 2021: Doué ou allégé ?

André Ah! Une école privée de la ville de Québec propose, pour les élèves doués, un programme d’études secondaires en 4 ans plutôt que la normale de 5. Il est certain que l’intention de ne pas isoler les enfants en difficulté d’apprentissage a imposé leur insertion dans des classes d’élèves aux talents et motivations diversifiées. Résultat : les élèves motivés et talentueux s’ennuient, perdent leur motivation et détournent leurs talents vers l’internet ludique, à force de subir les multiples répétions et exercices superflus exigés par les autres élèves. Je ne crois pas que la solution de 4 années au lieu de 5 soit plus heureuse. Ces élèves auront un décalage physique et psychologique par rapport à leurs camarades du Cégep. A ces âges, un tel décalage peut être très lourd à porter. (Je l’ai connu, sautant une année pour passer du primaire à ce qu’on appelait le « cours classique ».). Je ne crois pas non plus que la solution soit dans le retour aux classes « avancées » et… « allégées « . Pas très motivant d’être un « allégé » ! Mais il existe dejà, à certains niveaux, la possibilité, pour les doués et motivés, de suivre une version « avancée » d’une ou deux matières. Par exemple j’aurais bien aimé suivre une version « avancée » d’Histoire ou Français (littérature et composition). Mais je serais sûrement resté dans une version « normale » de mathématiques !

26 septembre 2021 : Faire école

André Ah! En 1972, j’étais chef-recherchiste pour une série de 13 émissions d’une heure sur l’histoire de notre cinéma à l’occasion du vingtième anniversaire de la télévision de Radio-Canada. Alors que s’enflait le débat souverainiste, nous devions choisir entre « l’histoire du cinéma québécois « et « l’histoire du cinéma canadien » (après tout, nous étions à Radio-Canada !). Nous n’étions pas peu fiers d’avoir trouver une porte de sortie en appelant la série (et le livre qui a suivi) « Cinéma d’ici ». Et voilà que 50 ans plus tard, Radio-Canada ne parle plus que «ICI télé » et « ICI première » pour ses chaînes de télé et de radio . 50 ans pour faire école ! Pas pire ? :-)

25 septembre 2021 : Où sont les infirmières... et les infirmiers ?

ANDRE AH ! Comment les commentateurs, partis d’opposition et syndicats peuvent-ils déclarer que, pour faire revenir les infirmières dans le service public, il faudrait d’abord réduire le temps supplémentaire obligatoire ? Mais ce temps supplémentaire obligatoire n’est-il pas justement « obligatoire » parce qu’un grand nombre d’infirmières ont quitté leur poste ? Il faudrait d’abord qu’elles reviennent, même dans des conditions difficiles, pour dépasser ces conditions difficiles ! « Infirmières » ? Pourquoi, dans les médias (dont.. petit moi 😊 ) , on ne parle que des « infirmières » ? Y’a-t-il, dans cette profession, un « plafond de verre » pour les hommes ?

24 septembre 2021 : Travail supplémentaire obligatoire pour les médecins

André Ah! Le gouvernement Legault annonce une série de mesures pour « ramener les infirmières au boulot dans le service public ». Ne devrait-on pas demander à leur syndicat de réunir tous ses membres et de négocier une procédure de « retour à la normale » entre celles qui ont abandonné leurs postes et celles qui souffrent de conditions invivables à cause du départ des premières ? Par ailleurs, pourquoi n’impose-t-on pas, comme aux infirmières, des heures de travail supplémentaires obligatoires aux médecins des Groupes de médecine familiale (GMF) et des Polycliniques à vocation… pharmaceutique, pour s’occuper, dans les 48 heures, de leurs patients (pour lesquels ils reçoivent des bonus de dossier) et de ceux qui n’ont pas de médecins ? Sont-ils déjà trop payés pour se sentir obligés de faire, même, du plein temps ? (J’ai eu la chance, à moins de deux ans après la retraite de mon amical médecin, d’être accepté par une jeune docteure qui respecte, dans la plus grande convivialité, ses obligations professionnelles. Mais je peine pour tous mes amis et connaissances qui doivent se livrer au triathlon des centrales téléphoniques, des horaires de bureau anémiques et des salles d’urgences … de longue durée.)