JOURNEE DES PATRIOTES. Cette journée devrait nous amener à réfléchir sur la place de notre Histoire dans l’école d’aujourd’hui. Combien d’élèves savent que des citoyens du Québec sont morts pour défendre leurs droits ? Certains tués, lors d’une élection, par des miliciens au service des marchands britanniques ?
On parle de ce qui s’est passé ailleurs; mais ICI ? On leur parle de Toussaint Louverture, Martin Luther King, Nelson Mandela... Mais que savent-ils de Papineau, Chénier et des dizaines d’autres qui sont morts ou ont passé des années en prison ou en exil ? Que savent-ils des villages incendiés ? Des femmes et enfants jetés à la rue ?
Pas étonnant que des immigrants rejettent les valeurs québécoises; les Québécois n’en connaissent pas les fondements et les batailles que leurs ancêtres ont livrés dans leurs champs, leurs ateliers, leurs écoles… et leur tentative illusoire de s’opposer aux diktats de l’occupant. La France avait perdu la guerre et sa « nouvelle France »; les ancêtres « canadiens » ont gagné la survivance. C’est la journée, pour les Québécois de savoir s’ils vont en être conscients, fiers … et dignes.
